實(shí)事述評(píng) 書(shū)畫(huà)贗品的花樣翻新有可能毀掉中國(guó)藝術(shù)的前程 藝術(shù)中的SARS與醫(yī)學(xué)上的SARS具有同樣的危害 非典考驗(yàn)中國(guó)，也在考驗(yàn)中國(guó)美術(shù) “非典”時(shí)期顯現(xiàn)出中國(guó)美術(shù)家的社會(huì)責(zé)任感 全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)注少兒美術(shù)教育 讀好生活、傳統(tǒng)、時(shí)代這三本書(shū) 文字游戲?yàn)榧佼?huà)拍賣(mài)護(hù)航 古代珍稀文化遺存正成為戰(zhàn)爭(zhēng)的盾牌 “環(huán)球博物館”意欲掩蓋帝國(guó)主義掠奪的歷史 如何面對(duì)大眾娛樂(lè)與娛樂(lè)大眾 藝術(shù)成為商業(yè)的“托” 應(yīng)該立法保護(hù)現(xiàn)代文化建設(shè)的成果 關(guān)于書(shū)畫(huà)考級(jí)的另外一種聲音 嶺南風(fēng)格的消減是福是禍 廣州兩個(gè)“三年展”已經(jīng)說(shuō)明問(wèn)題 一流的殿堂配一流的藝術(shù) 漢畫(huà)研究出現(xiàn)了新的局面 裝置藝術(shù)難以回避的問(wèn)題 中國(guó)漫畫(huà)的復(fù)興必須確立中國(guó)的風(fēng)格 主流性藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的困境 《三峽史詩(shī)》的審美空間 “藝術(shù)家之屎”不可能是香的藝術(shù) 書(shū)畫(huà)打假越打越假 關(guān)注藝術(shù)的技術(shù)和難度 學(xué)習(xí)達(dá)利從南走到北 發(fā)展國(guó)畫(huà)藝術(shù) 民間美術(shù)作為一種資源需要挖掘 舊的在新的比照中更美 擴(kuò)招——闊招 劉國(guó)松藝術(shù)歷程的啟示性意義 上一頁(yè) 第1頁(yè)第2頁(yè)第3頁(yè)第4頁(yè)第5頁(yè)第6頁(yè)第7頁(yè)第8頁(yè)第9頁(yè)第10頁(yè)第11頁(yè)第12頁(yè)第13頁(yè)第14頁(yè)第15頁(yè) 下一頁(yè) 11/15頁(yè) 共407條

實(shí)事述評(píng) 擴(kuò)招——闊招 時(shí)間：2002-6-3文章作者：cnartw 　　美術(shù)院校一年一度的招生結(jié)束了。據(jù)說(shuō)今年中央美院有1萬(wàn)4千多考生參加了考試，僅北京考區(qū)就有5千多人，考試的那幾天，京城北邊靠近美院的那幾條路的交通都出現(xiàn)了問(wèn)題，當(dāng)然用成車(chē)的模特兒也是盛況空前?！翱荚嚱?jīng)濟(jì)”在今年的招考中更加明顯地凸現(xiàn)出來(lái)，其它不說(shuō)，就是每份5元的招生簡(jiǎn)章，中央美院就有7萬(wàn)元的收入；至于像西安美院有2萬(wàn)多考生，報(bào)名費(fèi)就是200多萬(wàn)元，招1千多名學(xué)生，學(xué)費(fèi)的收入就是1千多萬(wàn)元。一切可想而知。 　　最近也有新聞報(bào)道說(shuō)“今年全國(guó)報(bào)考藝術(shù)院校的人數(shù)首次突破百萬(wàn)，僅北京地區(qū)十所重點(diǎn)藝術(shù)院校的十個(gè)專業(yè)報(bào)考人數(shù)就達(dá)五萬(wàn)人。”聽(tīng)到這樣的消息，有一種不知是好是壞的感覺(jué)。美術(shù)成為一個(gè)熱門(mén)的學(xué)科，這幾年已經(jīng)越來(lái)越明確?？墒侵灰晕⒘粜囊幌拢筒浑y發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題。首先是產(chǎn)業(yè)化，盡管這是一個(gè)方向，但是產(chǎn)業(yè)化和商品化好像還是有點(diǎn)區(qū)別。目前藝術(shù)教育的產(chǎn)業(yè)化已經(jīng)發(fā)展到了商業(yè)化。很多院校以盈利為目標(biāo)的擴(kuò)大招生，不是像過(guò)去那樣在原有的基礎(chǔ)擴(kuò)招幾個(gè)人而已，而是敞開(kāi)門(mén)“闊招”。過(guò)去美術(shù)院校一年的招生數(shù)量不足百人，后來(lái)擴(kuò)招而突破百的數(shù)字，已是很了不起的事情，可是現(xiàn)在的許多美術(shù)院校突破千人則很平常。還有像成人教育、國(guó)有民辦的二級(jí)學(xué)院，又是一個(gè)巨大的招生數(shù)字?？梢院苤卑椎卣f(shuō)，招那么多的學(xué)生不是為了藝術(shù)事業(yè)，也不是為了培養(yǎng)人才，而是為了賺錢(qián)，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生所交的學(xué)費(fèi)乘上所招生的人數(shù)，這個(gè)帳目并不復(fù)雜。 　　“闊招”是全方位的，不僅是數(shù)量還有專業(yè)。過(guò)去說(shuō)有條件要上，沒(méi)有條件也要上，這用來(lái)反映當(dāng)今的美術(shù)教育可以說(shuō)是最為貼切的。這之中最熱門(mén)的是設(shè)計(jì)專業(yè)，現(xiàn)在不僅是藝術(shù)院校的重點(diǎn)系科，而且，其它各類院校包括像農(nóng)學(xué)院、林學(xué)院這些毫不相干的院校中幾乎也都有設(shè)計(jì)專業(yè)。回頭看看我們的日常所用的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，可以肯定地說(shuō)這個(gè)國(guó)家的設(shè)計(jì)是落后的。而設(shè)計(jì)落后的國(guó)家卻有“發(fā)達(dá)”的設(shè)計(jì)教育，那教育的水平還用再說(shuō)嗎。而在我們的設(shè)計(jì)教育的師資隊(duì)伍中，基本上是一個(gè)雜牌軍，都是美術(shù)的其它專業(yè)的轉(zhuǎn)業(yè)人士，又有多少人真正懂得設(shè)計(jì)？ 　　“闊招”使校園擁擠，教師疲于奔命。許多院校的教師不出校門(mén)就可以在校內(nèi)走穴，上了本科上附中，上了附中上成人；上了一年級(jí)上三年級(jí)，上了基礎(chǔ)課上專業(yè)課。一切都陷入經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)的“闊招”的怪圈之中，而教育的責(zé)任在那里？ 　　中國(guó)藝術(shù)教育高度發(fā)展的基礎(chǔ)，是因?yàn)橛斜姸嗟牡却逃娜丝?，而不是教育品質(zhì)自身。中國(guó)人是非常重視教育的，看看那可憐兮兮的武訓(xùn)，再看看我們身邊的天下父母心，這為“闊招”創(chuàng)造了可能。而社會(huì)上最為通常的說(shuō)法和做法是，孩子的其它學(xué)業(yè)不好，就讓他學(xué)美術(shù)。這種思想由來(lái)已久，連劉海粟這樣的最為知名的美術(shù)教育家，在他侄兒劉獅的學(xué)業(yè)弄僵了以后，也是讓他學(xué)美術(shù)。 　　最近第五期的《美術(shù)觀察》討論國(guó)畫(huà)教育的問(wèn)題，發(fā)了很多篇文章。之所以如此，是因?yàn)閲?guó)畫(huà)教育有很多問(wèn)題。但是，認(rèn)真比較一下，國(guó)畫(huà)教育在美術(shù)院校中的問(wèn)題是最少的。其它學(xué)科的問(wèn)題可能更多。可悲的是，好多學(xué)科可能連提問(wèn)題的人都沒(méi)有。現(xiàn)在的問(wèn)題是，教育的質(zhì)的問(wèn)題沒(méi)有像“闊招”的數(shù)量那樣得到高度的重視，而教育的最終產(chǎn)品是否合格更是應(yīng)該打一個(gè)問(wèn)號(hào)。

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