隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，中國教育迎來了史無前例的變革和機(jī)遇。當(dāng)下美育教育對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，我們應(yīng)該深入探討如何利用美育的優(yōu)勢(shì)，為大學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展搭建良好的平臺(tái)，以取得更好的社會(huì)效益。

　　國內(nèi)外有關(guān)此項(xiàng)課題研究現(xiàn)狀

　　當(dāng)前，盡管一些大學(xué)將“德智體美”四個(gè)基本要素納入美育活動(dòng)的范疇，但我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)還沒有充分重視“德智體美”的重要性，缺乏有效的資源配置。蔡元培在《真善美》的講座中提出，人們總是有自己的是非、善惡、美丑的認(rèn)識(shí)，這是由于人的心理有著理性、毅力和情感這三層面的作用。而這三者中間，善良是主導(dǎo)，真實(shí)和美麗是輔助，因此人的意志是由自身的意愿來決定的。人類天生具備理性、毅力和情感三種功能，這是其他動(dòng)物無法比擬的。真、善、美是人類從自然人轉(zhuǎn)變?yōu)榈赖氯说幕A(chǔ)，它們構(gòu)成了人類行為和感受的最終目標(biāo)，也是人類走向成功的橋梁和紐帶。大學(xué)是一個(gè)充滿活力和潛力的知識(shí)殿堂?！懊馈边@一概念無疑是大學(xué)教育最核心的理念，它可以激勵(lì)學(xué)生追求更好的未來。

　　美育在大學(xué)思想政治理論課程中扮演重要角色

　　有利于提升大學(xué)生審美意識(shí)

　　經(jīng)由美育的指導(dǎo)，大學(xué)生的視覺、聽覺、觸覺等多種感官技能得到了明顯的增強(qiáng)，這種技巧不僅使學(xué)生能更加清晰地理解世界，還使學(xué)生更加熱愛自然，熱衷于探索藝術(shù)，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

　　有利于大學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，許多年輕的學(xué)子都開始探索和實(shí)踐自己的興趣愛好。隨著學(xué)生步入大學(xué)，接受更為廣泛的教育，這將導(dǎo)致他們面臨日益增多的挑戰(zhàn)，如成長(zhǎng)困難、情緒波動(dòng)、失敗和挫折。通過美育教育，我們可以讓大學(xué)生擁有一個(gè)充滿樂觀、勇于挑戰(zhàn)的精神世界，避免學(xué)生在未來的職業(yè)規(guī)劃、社交技巧等方面遇到困難。藝術(shù)教育可以讓學(xué)生從自然界汲取靈感，有效改善學(xué)生的社交技巧，得到一種全新、有效、客觀的認(rèn)知。

　　從美育的角度出發(fā)，采取有效的思想政治教育措施培養(yǎng)人才

　　美育是高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，它不僅能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握思想政治理論，還能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的指導(dǎo)。高校教育工作者在制定相關(guān)措施時(shí)，應(yīng)當(dāng)特別注重將美育融入其中。

　　建立專門的公共藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，改進(jìn)課程體系

　　我們需要設(shè)立一個(gè)特殊的部門來管理這一領(lǐng)域，并確保它能夠得到有效的支持和維護(hù)。我們應(yīng)該把公共藝術(shù)教育納入思想政治教育和人才培養(yǎng)規(guī)劃之內(nèi)，確保教學(xué)活動(dòng)能夠達(dá)到最佳的理論、實(shí)踐、創(chuàng)新效果，取得理想成績(jī)。為提升大學(xué)的整體素養(yǎng)，院校對(duì)一、二年級(jí)應(yīng)分別提供必修和選修的公共藝術(shù)課，擴(kuò)大課程容量。通過這些措施，學(xué)生能夠更好地理解和掌握這門課，學(xué)校也能夠充分提升思想政治教育水平。

　　開展形式多樣的文化活動(dòng)

　　在進(jìn)行藝術(shù)教育課時(shí)，教師需要經(jīng)常安排各種各樣的藝術(shù)教育項(xiàng)目，激勵(lì)學(xué)生積極參與，如參觀歷史博物館、藝術(shù)畫廊和音樂廳，讓學(xué)生感受到當(dāng)代藝術(shù)的魅力。為了提升學(xué)習(xí)效果，可建議讓大學(xué)生們有機(jī)會(huì)到戶外活動(dòng)，接觸大自然，體驗(yàn)大自然的獨(dú)特魅力。為了更有效地推廣優(yōu)秀的道德品質(zhì)，高等院校應(yīng)該組織各種形式的活動(dòng)宣傳優(yōu)秀榜樣、優(yōu)秀行為、優(yōu)秀成果等，讓大學(xué)生從中獲得正確的價(jià)值觀、道德觀，更加深入理解和踐行“真”“善”“美”。

　　結(jié)語

　　將美育融入大學(xué)生的思想政治理論課程的實(shí)際操練，可以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和社交技巧。本文從幾個(gè)方面進(jìn)行了探討，并給出了改進(jìn)的建議。通過這些努力，可望大大改善大學(xué)生的道德素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn):

　　[1]馬建麗.美育視角下成人高校思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考[J].延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào),2019(01):4-6.

　　[2]劉凈彤.以美育構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育新藍(lán)圖[J].福建茶葉,2019(12):113-114.

　　[3]王天民、史宏月.高校思想政治理論課美育功能探析[J].教學(xué)研究,2018(02):57-61、66.

　　[4]陳寶生.扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作[N].中國青年報(bào),2018.04.23.

　　[5]高平叔.蔡元培全集第五卷[M].北京:中華書局,1988.

　　[6]王敏、曾繁仁.高校大美育體系的現(xiàn)代化建構(gòu)[J].中國高等教育,2017(7):7-10.

　　[7]吳昊.美育的時(shí)代意義[N].人民日?qǐng)?bào),2018-05-20（12）.

　　（作者系韓國又石大學(xué)博士）

版權(quán)與免責(zé)聲明：