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        陳履生:姜坤的專業(yè)基礎(chǔ)與姜坤之能

        時(shí)間:2023/6/27 20:44:13  來源:陳履生美術(shù)館

        2021年7月18日在長沙舉行的“姜坤 鄭小娟畫展”開幕式上

          本文為《姜坤全集》第一卷的“前言”第一部分

          始于延安魯藝、形成于1949年以后的新中國美術(shù)教育傳統(tǒng),以“教學(xué)與創(chuàng)作結(jié)合”的美術(shù)教育體系影響了20世紀(jì)50年代以來中國美術(shù)教育的整體發(fā)展,而與之相關(guān)的是,“教學(xué)與創(chuàng)作結(jié)合”不僅僅發(fā)生在高等美術(shù)院校的教學(xué)之中,也影響到相關(guān)的一些基層美術(shù)輔導(dǎo)和美術(shù)教育工作。當(dāng)時(shí)的很多年輕學(xué)子從學(xué)畫開始,就不像如今按照學(xué)院教育的要求,通過素描、速寫、色彩等針對性的訓(xùn)練,經(jīng)過高考之后走上專業(yè)發(fā)展的道路,而是從學(xué)畫的開始就已經(jīng)進(jìn)入到創(chuàng)作的層面,有些人在很早,甚至在考大學(xué)之前就已經(jīng)有創(chuàng)作參加當(dāng)?shù)氐恼褂[或在報(bào)刊上發(fā)表,這就是所謂的“業(yè)余美術(shù)創(chuàng)作”,也可以概括為“工農(nóng)兵美術(shù)創(chuàng)作”。不管怎么說,這是一個(gè)時(shí)代中社會(huì)主流所重視的普及,被認(rèn)為是提高的基礎(chǔ),或者被認(rèn)為是普及之中的提高。

          姜坤在沒有上大學(xué)之前,就和同時(shí)代的很多業(yè)余畫家一樣,于1959年春就發(fā)表了木刻作品《趕上他》,所表現(xiàn)的是運(yùn)煤工地上的年青女性推著滿載煤的獨(dú)輪車,沿著前行的車轍,奮力追趕前行者的勞動(dòng)狀態(tài),這之中不僅有你追我趕的勞動(dòng)熱情,還有趕上“他”的誰說女子不如男!這種勞動(dòng)熱情是當(dāng)時(shí)最為普通的一種時(shí)代精神,表現(xiàn)了在建設(shè)新中國的勞動(dòng)中積極向上的精神狀態(tài)。顯然,這時(shí)候的姜坤已經(jīng)表現(xiàn)出了對題材的特別的敏感,這也為他以后進(jìn)一步的創(chuàng)作和發(fā)展打下了基礎(chǔ)?!囤s上他》可以印證新中國美術(shù)教育在考前階段的實(shí)際狀況,也能反映當(dāng)時(shí)業(yè)余美術(shù)創(chuàng)作的基本情況。它是時(shí)代的產(chǎn)物,也是時(shí)代的新生事物,所以,當(dāng)時(shí)的一些美術(shù)院校中的學(xué)生在入學(xué)之前就已經(jīng)有作品發(fā)表,而這些作品并不是那些山水、花鳥之類,而是時(shí)代主流中的“創(chuàng)作”。1959年,姜坤參加全國統(tǒng)考,因?yàn)榧抑袠O貧而沒有去北京的路費(fèi),故放棄了中央美院,錄取到湖南師范學(xué)院美術(shù)系版畫專業(yè)。可是,1961年因?yàn)閷W(xué)院調(diào)整而只保留油畫和國畫兩個(gè)系,姜坤則到了國畫系,從頭開始學(xué)中國畫。

        姜坤  趕上他 1957年

          在一個(gè)歷史發(fā)展過程中,早期的教育和訓(xùn)練的狀況,會(huì)直接反映到考取美術(shù)院校之后的發(fā)展,以及畢業(yè)之后所走的專業(yè)道路。在校的4年學(xué)習(xí)以及與今后發(fā)展相關(guān)的畢業(yè)創(chuàng)作,對于每一位畢業(yè)生來說都是至關(guān)重要,有的可能會(huì)影響終生,因此,作為“教學(xué)與創(chuàng)作結(jié)合”的美術(shù)教育體系所培養(yǎng)的一代,對畢業(yè)創(chuàng)作的重視則是超乎尋常的。姜坤在畢業(yè)創(chuàng)作中的表現(xiàn),基本上能夠代表這個(gè)時(shí)代院校畢業(yè)生創(chuàng)作的水平,這在今天看來依然具有特別的意義。1963年,姜坤畢業(yè)于湖南師范大學(xué)美術(shù)系中國畫專業(yè)。實(shí)際上,姜坤進(jìn)入到中國水墨畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的領(lǐng)域,只有2年多的時(shí)間。應(yīng)該說,這一歷史性的轉(zhuǎn)型還是比較快,其中得益于他的專業(yè)基礎(chǔ)。上個(gè)世紀(jì)60年代初期的社會(huì)狀況比較特殊,各個(gè)方面都表現(xiàn)出了時(shí)代的巨大影響。而1963年在北京曾舉辦過以中央美術(shù)學(xué)院為主反映當(dāng)年畢業(yè)生創(chuàng)作的“新芽畫展”,袁運(yùn)生當(dāng)年的畢業(yè)創(chuàng)作就是參加的這個(gè)展覽而引起了社會(huì)的不同反響。接下來是史無前例的“全國高等美術(shù)院校1964年畢業(yè)生創(chuàng)作成績展覽會(huì)”,把人們的視線轉(zhuǎn)移到高等美術(shù)院校的實(shí)際創(chuàng)作中,通過創(chuàng)作來檢驗(yàn)教學(xué)。顯然,那個(gè)時(shí)候的畢業(yè)創(chuàng)作都為畫家建立了此后的發(fā)展基礎(chǔ),有的是一畫定終身。他們的畢業(yè)創(chuàng)作往往成為這個(gè)時(shí)期的代表作,有的還在新中國美術(shù)史上占有一定的地位。他們從這一人生的重要節(jié)點(diǎn)出發(fā),由此走上了專業(yè)發(fā)展的道路。

        姜坤 舵手 1963年

        姜坤  山里新人 1964年

          姜坤從畢業(yè)創(chuàng)作開始的美術(shù)創(chuàng)作不同于他最初的《趕上他》,這就是專業(yè)和業(yè)余之間的差異性。他1963年的畢業(yè)創(chuàng)作《舵手》表現(xiàn)的是洞庭湖上船工的生活,舵手在船上的動(dòng)態(tài)所顯現(xiàn)出的堅(jiān)毅的神情,讓人們看到了這個(gè)時(shí)代中的勞動(dòng)者的精神風(fēng)貌。姜坤以一種仰視的視角表現(xiàn)勞動(dòng)者,像紀(jì)念碑雕塑一樣的崇高偉岸,成為那個(gè)時(shí)代中的勞動(dòng)的頌歌,當(dāng)時(shí)的《長江文藝》等報(bào)刊頭版刊登。在今天看來,它非常容易讓人們聯(lián)想到那個(gè)時(shí)代中方増先的《說紅書》、王玉玨的《山村醫(yī)生》等作品,其時(shí)代的藝術(shù)氣息和藝術(shù)風(fēng)采所顯現(xiàn)出來的時(shí)代氣象,在姜坤的創(chuàng)作中有著融入到時(shí)代的積極表現(xiàn)。而他參加1964年全國美展的《山里新人》所表現(xiàn)的是來到山里的知識青年的風(fēng)貌,依然是這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。(中國青年、人民畫報(bào)、解放軍報(bào)等不少報(bào)刊選登)

          姜坤藝術(shù)發(fā)展的歷史正是基于這樣一種專業(yè)教育的培養(yǎng),使得他對于藝術(shù)的理解和藝術(shù)的認(rèn)知與過去有了很大的不同。所以,在此后的發(fā)展中,姜坤的最大的特點(diǎn)是沒有局限在自己某一方面的擅長,而是不斷的探索,在探索中不斷變更著自己的發(fā)展方向。因此,他不同歷史時(shí)期之中的創(chuàng)作有著階段性的差異,包括題材內(nèi)容和表現(xiàn)形式等。這種階段性的不同從畢業(yè)創(chuàng)作開始,到70年代的一些主題創(chuàng)作,都顯現(xiàn)出了他的特別的才華。而正因?yàn)樗趧?chuàng)作方面的才能,大學(xué)畢業(yè)剛分配到新單位不到2個(gè)月,就由省文化局借調(diào)至北京人民大會(huì)堂湖南廳山水畫創(chuàng)作組,參加《南岳》《洞庭》的壁畫創(chuàng)作。1970年他由湖南邵陽群眾藝術(shù)館調(diào)至湖南革命紀(jì)念地歷史畫創(chuàng)作組,1972年至1990年又成為湖南省文聯(lián)美術(shù)創(chuàng)作組的成員,直至1991年轉(zhuǎn)入湖南省畫院。從1973年開始,姜坤除了完成幾幅歷史題材的主題畫外,就開始圍繞著湖南少數(shù)民族題材的創(chuàng)作顯現(xiàn)出了他對于主題內(nèi)容以及表現(xiàn)上的特色。當(dāng)然,他也融入到當(dāng)時(shí)形成一個(gè)歷史性高峰的湖南工筆畫的整體之中,成為這個(gè)時(shí)期中代表湖南工筆畫發(fā)展水平的代表人物之一。姜坤這個(gè)時(shí)期的創(chuàng)作應(yīng)該說到了他的一個(gè)歷史的高峰期。他在延伸自己藝術(shù)發(fā)展道路時(shí)讓人們看到了他的創(chuàng)作能力不同一般,超出平常;他有一些作品成為一個(gè)時(shí)期中代表湖南的美術(shù)創(chuàng)作,也能夠反映當(dāng)時(shí)整個(gè)國內(nèi)美術(shù)創(chuàng)作的水平。

        姜坤  泥木工人大罷工 1971年

        姜坤  長樂圖 1972年

        姜坤  風(fēng)雪夜歸人 1974年

          在不斷創(chuàng)作所形成的發(fā)展路途中,姜坤的歷史發(fā)展顯然會(huì)在人物畫方面做出他獨(dú)有的成績,并在筆墨上與這個(gè)時(shí)代的整體風(fēng)格相吻合。70年代初的歷史題材均以工筆重彩的表現(xiàn)形式為主。這之中雖然看不到他特別的個(gè)性,卻在群體性的表現(xiàn)中顯現(xiàn)出了他的時(shí)代特色。這樣一種時(shí)代的特色,在70年代的創(chuàng)作中表現(xiàn)得更為突出。毫無疑問,因?yàn)轭}材的局限性,他在表現(xiàn)革命歷史題材方面的拘謹(jǐn),以及與這個(gè)時(shí)代所關(guān)聯(lián)的審美方面的可能,姜坤在這一時(shí)期的創(chuàng)作也表現(xiàn)出了時(shí)代的局限性,而這并不是他一個(gè)人的問題,而是他與同代的畫家在這個(gè)時(shí)代中的無奈。

          1976年,他創(chuàng)作的《指引金光道》,同樣是表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的領(lǐng)袖和農(nóng)民以及知識青年的關(guān)系,可是,他勇于選擇時(shí)代中的一些重大題材,而在表現(xiàn)上也善于構(gòu)成相關(guān)的可以敘述的內(nèi)容,表現(xiàn)出了與這個(gè)時(shí)代相關(guān)的青年畫家所具有的一些特色——他們善于創(chuàng)作,而且也以多樣的創(chuàng)作而成為他這個(gè)時(shí)期中藝術(shù)發(fā)展的里程碑。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期的歷史發(fā)展中有著承前啟后的關(guān)系問題。所以,70年代創(chuàng)作的發(fā)展一直到了1987年的《黃河吟》的巨大的變化,這就是其中因?yàn)橛辛硕鼗捅诋嫷呐R摹而反映到創(chuàng)作上,顯現(xiàn)出了在藝術(shù)語言方面的變化。

        姜坤  指引金光道 1976年

        公眾號ID:chenartmuseum

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        The End

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        下午2:00-5:00 (4:30停止入場)

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