從老年陪伴機(jī)器人到AI數(shù)字藝術(shù)品，從包裝、時(shí)裝、建筑藝術(shù)到城鄉(xiāng)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃……近日亮相劉海粟美術(shù)館的“人文設(shè)計(jì)——華東師范大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院二十周年學(xué)生作品展”，以一種令人耳目一新的方式，向觀眾展現(xiàn)新生代青年大學(xué)生們澎湃的創(chuàng)意以及這所學(xué)院20年來(lái)積累形成的特有教學(xué)理念與價(jià)值追求，彰顯出藝術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)于美好生活的賦能。

　　 人工智能技術(shù)發(fā)展及其引發(fā)的一系列根本性變革，對(duì)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)教育提出的挑戰(zhàn)和獲得的機(jī)遇都前所未有，不僅帶來(lái)全新的技術(shù)和工具，也帶來(lái)全新的設(shè)計(jì)語(yǔ)境與應(yīng)用場(chǎng)景。學(xué)院近年來(lái)在人工智能設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域中的探索與實(shí)驗(yàn)，在展覽中頗為引人注目。學(xué)生們基于同一個(gè)創(chuàng)作主題以人工智能和人工分別創(chuàng)作作品，同臺(tái)并列展出，引發(fā)觀眾對(duì)人工智能時(shí)代設(shè)計(jì)的意義和價(jià)值以及未來(lái)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中人機(jī)對(duì)話和協(xié)同等問(wèn)題的思考。其中，“老年陪伴機(jī)器人1.0”產(chǎn)品的現(xiàn)身，讓不少人驚嘆于機(jī)器人的智能。這款機(jī)器人既具實(shí)用功能又能夠提供情感支持，使用計(jì)算機(jī)視覺(jué)識(shí)別人的身體動(dòng)作和面部表情，便能形成對(duì)其行為情感特征的判斷，通過(guò)屏幕表情、行走速度、行走路徑、轉(zhuǎn)頭動(dòng)作的頻率、角度等“機(jī)器行為”，對(duì)親友行為、語(yǔ)言和習(xí)慣進(jìn)行情感擬化。

　　 國(guó)際化辦學(xué)以及產(chǎn)教融合辦學(xué)，是該學(xué)院教學(xué)改革的重要組成部分。此次展覽涵蓋了其中很多研發(fā)設(shè)計(jì)成果。例如，披上卡通蛇圖案紅裝的一輛公交20路模型，就來(lái)自學(xué)院與上海市交通委員會(huì)的合作實(shí)踐項(xiàng)目——為車輛設(shè)計(jì)2025農(nóng)歷蛇年新裝。公共交通運(yùn)輸車輛是城市文化形象的重要組成部分，學(xué)生們總共為上海3條公交線路的公交車輛設(shè)計(jì)車身涂裝，分別結(jié)合國(guó)慶、春節(jié)與春、夏、秋、冬四季等主題，表現(xiàn)中國(guó)和上海的故事。甚至，學(xué)院將一門正式課程直接搬進(jìn)展廳，面向觀眾進(jìn)行開(kāi)放式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，令人感到新奇。這是由華東師范大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院插畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)方向與英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合執(zhí)教的插畫(huà)創(chuàng)作課。人們可見(jiàn)證老師指導(dǎo)學(xué)生圍繞性格和手勢(shì)、報(bào)告文學(xué)、歸檔電子雜志、視覺(jué)敘事等主題，運(yùn)用多種插畫(huà)手法現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)造一幅幅插畫(huà)作品。

　　 匯聚于展覽的各專業(yè)日常課程作業(yè)和部分歷年本科畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，體現(xiàn)了開(kāi)放性、實(shí)驗(yàn)性以及高審美、優(yōu)品質(zhì)等學(xué)院教學(xué)特色。20年來(lái)，該學(xué)院學(xué)生的作品獲得包括近30項(xiàng)紅點(diǎn)獎(jiǎng)在內(nèi)的百余項(xiàng)國(guó)際頂級(jí)設(shè)計(jì)專業(yè)大賽大獎(jiǎng)，并獲得400多項(xiàng)設(shè)計(jì)專利。展廳中展示的新中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)史和上海優(yōu)秀建筑（1949—2000）研究以及可持續(xù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用研究等科研成果，填補(bǔ)了許多國(guó)內(nèi)研究的空白。展廳尾端的“2:1 AI世界攝影史研究特展”，是學(xué)院師生用人工智能輔助實(shí)驗(yàn)性研究的獨(dú)特案例，用AI創(chuàng)作式填充工具揭示攝影作品中“未看見(jiàn)”的東西，呈現(xiàn)真實(shí)與虛擬完美融合的可能性。

　　 在學(xué)生們豐富多彩和充滿活力、思想的作品中，可以觀察和感受到這個(gè)學(xué)院對(duì)于藝術(shù)和設(shè)計(jì)教育所持有的獨(dú)特立場(chǎng)、追求及價(jià)值觀?！岸嗄陙?lái)，我們始終堅(jiān)持將自然、科技和藝術(shù)人文融為一體的人文設(shè)計(jì)作為核心教學(xué)理念，并進(jìn)行不間斷的教學(xué)改革，始終貼近不斷變化的社會(huì)發(fā)展需求和學(xué)生發(fā)展需求?！痹谌A東師范大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)魏劭農(nóng)看來(lái)，大學(xué)教育需要幫助學(xué)生擁有應(yīng)對(duì)未來(lái)不確定性的能力，給學(xué)生播下一粒成長(zhǎng)的種子，而評(píng)判教育成敗的關(guān)鍵是看其能否真正激發(fā)起學(xué)生們對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)習(xí)與工作的激情，以及對(duì)生命過(guò)程的期待與珍惜。他希望學(xué)生們能在學(xué)院學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好的世界，遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。

　　 展覽開(kāi)幕式結(jié)束后，該學(xué)院時(shí)尚專業(yè)的學(xué)生們還為來(lái)賓們獻(xiàn)上一臺(tái)高水準(zhǔn)的時(shí)裝秀表演。據(jù)悉這場(chǎng)秀在今年10月還將受邀參加十月在意大利米蘭舉辦的“Talent to Talent 2024”表演時(shí)裝秀。

　　 此次展覽將持續(xù)至6月底，展期內(nèi)，華東師范大學(xué)將在每個(gè)周末開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)講座、師生與市民交流及兒童插畫(huà)訓(xùn)練營(yíng)等十余場(chǎng)次的配套活動(dòng)。

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