接受奚校長的采訪
來自鎮江的孩子在揚中市陳履生博物館群
兒童審美閱讀是一個特別的概念，這是兒童審美教育的一項具體的內容，也是閱讀審美的傾斜。過去人們講閱讀都是講常規的圖書閱讀，基本上是在獲得知識的范圍之內，還沒有就審美的問題專門去談閱讀。當然，如今兒童教育更加廣泛和多樣，兒童閱讀也會帶來很多新的內容。因此，小學生的教育往往是在一些技術層面，包括識字、算術等，和審美相關的有畫畫、寫字、剪紙、泥塑等，基本上都是在知識和技術的層面上。
審美閱讀是從技術層面轉向審美方向的發展。通過審美閱讀，通過多樣的審美閱讀，通過走進博物館、美術館，通過欣賞名家名作等等多方面，提高學生的審美能力，增強審美素質，這對成長中的他們很重要。這不僅僅是引導他們走向專業的發展，更重要的是讓他們能夠在素質教育中完善人生，尤其是審美。這些可能影響到他們的一輩子，會影響到中華民族未來的民族素養。因為有了很好的審美能力，他們知道什么是美，什么是丑，什么是教養，什么是涵養；也會影響到他們未來的行為方式和處事方式。他們可能因此而更加文明和有禮貌，更加懂得用美的人生對待世界上的一切，更加懂得用美的判斷來決定自己的面對。
古今中外有很多美的內容，也有很多美的表現方式，它們都保存在世界各國的各類博物館中，而相關圖書的記載和傳播，是推動文明發展的一個重要的方面，其中的閱讀就是在獲取和創造的諸多方面，成為不同時代的人在文化傳承方面的共同行為。通過審美的閱讀，開闊了眼界，豐富了知識，辨識了美丑，這個知識系統有歷史，也有藝術；既有人文，也有科學。審美閱讀就是讓孩子們能夠豐富他們的知識系統構成，從小建立起審美教育在整個知識系統中的作用，因為這些內容在一定程度上會影響到他們未來的專業選擇、興趣愛好以及對美的追求等。而有了這樣的審美閱讀，以后不管它們是從事什么樣的專業，都有可能在這種審美閱讀的影響下，利于他們未來的專業工作，而且也能夠在專業的學習或未來的工作中，在感悟人生、感悟歷史和藝術的多方面的聯系中，使自己的工作和生活更加有趣味和熱情。
如何引導他們的審美閱讀，如何引導他們走進美術館、博物館，讓他們建立起一個正確的審美閱讀方式，是中小學老師需要下功力去研究、去對待的，而老師的補課和繼續學習，就顯得尤為重要。審美閱讀是跨越學歷教育的一種泛讀，這不僅是小學、中學、大學或者是更高的學歷的教育，是一種可能影響到或延續到終身的一種閱讀。由于有了這種早期的教育，中小學生的審美閱讀能力等也會在不斷的提高，而隨著不斷的提高，他們可能會進入到一種系統化的閱讀方式之中，從圖像的、文字的，從故事內容的到審美創造的，他們可能在閱讀中思接千載，也可能在閱讀中發現一些新的內容，或能夠看到達芬奇的審美與科學創造，也能夠去達芬奇創作《蒙娜麗莎》的方式以及《蒙娜麗莎》所傳達出來的美的內容，他們還可能看到達芬奇在科技創造方面的一些特別的內容。因為這些在達芬奇科技博物館中呈現出來的反映出藝術與科技方面的相互聯系，不管是具體的，還是抽象的；不管是直接的，還是間接的，都是審美閱讀的一些具體內容。
因此，審美閱讀去功利化，沒有指標，沒有考核，也沒有強求，是一種潤物細無聲的循序漸進，是一種水滴石穿的時間累積。從小到大以至終身的審美閱讀，從早期的知識補充和不斷的知識疊加，一直到沒有止境的不斷擴展審美的專業內容，包括琴棋書畫的一些具體實踐。在審美閱讀的過程中，人們可能會發現知識越來越多，越來越豐富，越來越繁雜，越來越有興致，而美在不斷的發現中又激發出美的創造，并影響到后來的閱讀，以及閱讀的選擇。審美閱讀的影響是無法估量的，所關聯的是多方面，可以是主動的激發創造，也可以是在人的成長和事的發展過程中的逐漸成熟，從豐富到疊加到創造，其每一個過程可能都會顯現出審美閱讀的特別的力量。
審美閱讀就是鼓勵孩子們多看，多講，多讀，然后，多去思考，讓他們在這種閱讀中去思考一些問題，養成思考的習慣。通過一些名作了解相關的美的內容，這正是在知識系統中不同于學語文、數學，不同于學其他學科的另一種思維方式。因為其他學科1+1=2，但是，審美閱讀中1+1或許不等于2，可能等于3或其他。每一個人在審美的閱讀中所獲得的內容，實際上是打開了一個屬于自己的知識領域，而這個知識領域就突破了1+1=2，包括自己的想象力。這種想象力的培養，對于他們未來從事的很多工作都非常有用。尤其是在科學領域中，他們通過這樣的閱讀能夠激發自己的一種創造精神，敢于突破陳規，敢于創造前人所未想。有了這樣一種通過審美閱讀而孕育的創造精神，就能突破一般的思考，像藝術家那樣，不受任何的拘束，放飛想象?？吹絼e人看不到的內容，想到別人沒有想到的那些具體的問題。
所以，在諸多學科中，通過審美閱讀就能夠建立起知識中的廣泛聯系。所謂的“融會貫通”，可以有不同的方式。通過審美閱讀的融會貫通，串聯起豐富的內容和知識，更重要的激發他們的創造精神，這是提倡審美閱讀的一個最根本的問題。有了這樣一種審美閱讀的培養、培育，讓孩子們養成一種特別的閱讀與審美的習慣，而這種習慣的培養和形成，不僅僅是有利于他們未來所從事的工作和專業，也會豐富他們未來的生活，使工作和生活更具有品質內涵，使人生的完善更具有美好的心態和美的思想的展露，并用美的方方面面去關懷自己身邊的很多的人和事。
由此來看這個審美閱讀，意義非凡，非常重要。
2022年6月29日于揚中
（此文是根據揚中市實驗小學奚校長的采訪錄音整理）
The End
【陳履生博物館群
開放時間】
上午9：00-11：30（11：00停止入場）
下午2：00-5：00 （4：30停止入場）
免費參觀
周一閉館
地址：江蘇省揚中市新壩鎮新治路199號
電話：0511-88225018
郵箱：clsgm@qq.com clsgm518@163.com
