“好開心，我見到了期末語(yǔ)文試卷里的木雕大師！”暑假伊始，位于樂(lè)成街道勤政路的公博木雕藝術(shù)研究所，迎來(lái)了一批來(lái)自樂(lè)清市丹霞路小學(xué)的學(xué)生，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下慕名來(lái)參觀。

　　當(dāng)天上午，他們圍在高公博大師身邊，問(wèn)東問(wèn)西，在線下見到試卷里的人物，他們既激動(dòng)又興奮。當(dāng)從學(xué)生口中得知自己的故事被選入樂(lè)清市小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷，高公博大師也感到很自豪。

　　“高公博先生16歲入門黃楊木雕，專注這一項(xiàng)藝術(shù)近60年，對(duì)于高公博先生而言，黃楊木雕已成為他生命的一部分，不分彼此……”這是樂(lè)清市2024年上半年小學(xué)期末考五年級(jí)語(yǔ)文試卷《探索中的工匠》講述的高公博大師進(jìn)行藝術(shù)探索的勵(lì)志故事（內(nèi)容刪改自公眾號(hào)“今日柳市”）。

　　高公博是亞太地區(qū)手工藝大師、中國(guó)工藝美術(shù)大師、國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)樂(lè)清黃楊木雕代表性傳承人。當(dāng)天，高公博大師親自擔(dān)任講解員，給學(xué)生們分享了自己學(xué)藝和創(chuàng)作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，高公博大師專注黃楊木雕數(shù)十年不懈堅(jiān)守的匠人匠心，讓他們印象深刻。

　　“這是《一帶一路》，這是《羅漢悟禪》……”他熱情地為學(xué)生們講解各個(gè)作品，讓他們了解木雕背后的含義。高公博從16歲開始接觸樂(lè)清黃楊木雕，此后不斷精進(jìn)技藝，成為大師后仍積極探索藝術(shù)創(chuàng)新，除了劈雕，高公博還開創(chuàng)了根雕和意雕，不斷自我突破。孩子們陶醉在高公博大師精雕細(xì)刻的黃楊木雕作品意境里，被他對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著深深打動(dòng)。

　　每天4時(shí)起床，刻印章，寫書法，畫畫，2013年至今，高公博力耕十多年，研習(xí) “書畫印”創(chuàng)作，留下了大量別開生面的肖形印和傳統(tǒng)戲劇臉譜等作品。

　　“每天這樣堅(jiān)持，不覺(jué)得累嗎？你已經(jīng)那么厲害，還要嘗試新的藝術(shù)形式，甚至為此受傷，為什么要這樣呢？”四（7）班的劉御風(fēng)不解地問(wèn)道。

　　面對(duì)孩子們的疑問(wèn)，高公博微笑著用印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑拋?lái)回答：“上天是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙?！?/p>

　　學(xué)生們還想了解他有何新的創(chuàng)作想法、創(chuàng)新與非遺文化的融合等等問(wèn)題，高公博都一一作答。

　　此后，高公博還揮毫潑墨寫了“壯志凌云”“胸懷大志”“展翅高飛”“鍥而不舍”“立志成才”等勵(lì)志的題詞送給來(lái)參觀的學(xué)生，送上他真摯的祝福。學(xué)生們表示，假期能與大師面對(duì)面交流，真的很幸運(yùn)，讓他們對(duì)家鄉(xiāng)非遺文化有更深入的了解。

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