《新四軍 新中國》網絡微課簡介

　　江蘇警官學院認真學習研究習近平文化思想，深刻領悟習近平對學校思政課建設重要指示的精神，針對學校思政課建設面臨新形勢、新任務，在學校思政課建設方面努力爭取有新作為，積極開創學校思政課的新氣象。

一、挖掘革命烈士的精神之美，用情打造“有情懷、有溫度、有靈魂、有信仰”的行走大思政課。

　　2024年初，江蘇警官學院組成師生參觀鹽城新四軍紀念館，并開展了一次生動的行走的“大思政課”活動。在新四軍紀念館展櫥內，師生們發現了一件十分醒目的旗袍，旗袍的主人是一位青春靚麗的新四軍女戰士王海紋，同學們忍不住駐足觀看，在學習了這件旗袍背后的革命故事后，都被這背后的革命故事所感動，紛紛陷入沉思。 

　　本課抓住青年學生的關注點，結合新的時代條件，將中華優秀傳統文化與革命文化聯系起來，開展進一步的黨史學習教育，結合當代著名畫家高云先生為新四軍建軍七十周年獻禮的作品《還記得我們嗎》（現藏于中國美術館）拍攝制作藝術思政網課《新四軍 新中國》。藝術為人民而綻放，畫家用畫筆為新時代謳歌，“天地英雄氣，千秋尚凜然?！备锩攘夷佑肋h銘刻在我們的心中！眼前我們只看到三位青春靚麗，朝氣蓬勃的新四軍女戰士，但放眼望去，站在他們身后的卻是千千萬萬新四軍戰士，千千萬萬的英雄。課程通過藝術化的形式向同學們再現烽火歲月中革命英雄的感人故事。

二、將黨史教育與紅色經典繪畫相結合，用心打造學生“愿聽、想聽、愛聽”的美育大思政課。

　　中國繪畫自古便有“明勸誡，著升沉，千載寂寥，披圖可鑒”的教化功能，本課將中華優秀傳統文化精髓與紅色文化元素的符號、情境、場面提取出來，讓努力營造出有意境和韻味的意象世界，通過剪輯切換形成時空重塑，以“移步換影”“虛實取勢”的鏡位構圖，來創化虛實相間、主客相融，生命情調與自然景象相交互滲的詩畫意境?！坝^古今于須臾，撫四海于一瞬?！眲撔隆八颊?美育”的教學模式，努力讓思政課“美”起來，讓美育課“紅”起來。在欣這幅畫同時，引導學生在畫面品讀一位藝術家與時代同步的情懷，一種對藝術的信念，更是對中華優秀傳統文化的禮贊。

三、積極推動學校與革命場館合作，用力打造“要我參加”到“我要參加”的實踐大思政課。

　　學院與革命場館緊密合作共建，圍繞黨史學習，主講教師選取充滿愛國主義、革命英雄主義的經典繪畫作品作為重點講授內容，與著名的革命場館開展“雙向奔赴”實踐教學活動，深受青年學生的歡迎。邀請革命場館的明星講解員走進校園，參與學生第一課堂實踐教學和第二課堂的紅色社團活動，鼓勵學生參與革命場館的講解和志愿服務等工作，從而親身體驗紅色歷史文化的傳承。如今，江蘇警官學院開展的各類實踐大思政課，已經實現了從過去“要我參加”到現在的“我要參加”重大轉變，在實踐活動中教育引導廣大青年學生思考作為新時代青年的使命和擔當。

　　新時代新征程，我們的公安隊伍是一支有鐵一般的理想信念、鐵一般的責任擔當、鐵一般的過硬本領、鐵一般的紀律作風的隊伍，“四個鐵一般”也與時俱進地讓“鐵軍精神”閃耀著時代的光芒。

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