大暑（中國畫）　劉金貴

　　近來，筆者在上海交通大學思源湖畔的程及美術館參觀了“天地有節氣象萬千——兩院院士書、劉金貴繪二十四節氣作品展”。在中央美術學院教授劉金貴的二十四節氣作品中，兼工帶寫的畫面傳達了萬物有靈、寧靜而質樸的氣息，時間與空間在此時此刻定格，仿佛觀眾與畫家進行了一場傳統與現代的穿越之旅。

　　劉金貴1960年生于內蒙古包頭， 1984年畢業于中央美術學院中國畫系葉淺予班，先后師從葉淺予、賀友直、姚有多、李少文、蔣采萍、賈又福等前輩名師，本科畢業后留校，到如今已有整整40年。長期在民間美術系與國畫系的教學與研究使得他的作品有了采本拾真、惟取真淳的創作風格。

　　此次展出的作品創作于2019年，這組始于立春、終于大寒的二十四節氣組畫源于對大自然的師法，由畫家內心的情思與構設轉化而成了藝術之美。廣袤遼闊的內蒙古大草原給予了畫家大氣、誠懇的人品與畫品。他將兒時的記憶、北方的時令物候融匯了傳統民間美術語言與現代水墨構圖的巧思，輔以裝飾性的色彩，繪就了我們今日看到的一個情境相諧、天人一體的畫境。

　　這也就不難理解為何畫家筆下不同的節氣畫面中既有梳著云鬢拿著iPad賞花的現代女性、捧著手機坐在樹下的老人，又有黃發垂髫在柳枝里數鴨子的孩童，更有充滿古意挽著發髻引水灌田的農夫，這些看似古今穿越的場景，卻以古意新解的方式在一組組節氣畫面中顯得尤為和諧。

　　以《大寒》為例，畫面色彩極為純凈，雪花紛紛揚揚，被雪厚厚覆蓋的兩岸夾一葉扁舟順流而下，讓人聯想到了天地之悠悠的意象。船頭花瓶中探出的一枝紅梅傳遞出了爺孫踏雪尋梅的自在與滿足。再如《大暑》，劉金貴以其獨特的藝術手法和深刻的情感體驗，將大暑這一最炎熱的節氣特點和中國傳統的生活情趣完美地融合在一起。畫面中，月如鉤，閑坐瓜田弈棋，這一場景不僅源自畫家兒時消夏的記憶，也是對傳統生活方式的一種懷念和再現。

　　劉金貴的作品充滿童趣的天真和無邪。他筆下有《清明》時節抬頭仰望紙鳶的小狗、《立冬》里看著冬藏白菜微笑的小豬仔，也有《雨水》中春江水暖鴨先知的躍躍欲試下水的雛鴨們。正如畫家所言，好畫是畫家用“心”觀察，用“心”體悟，用“心”畫成的。一幅優秀的畫作并非僅僅是技巧的堆砌，而是畫家心靈深處的自然流露。畫家深受中國傳統文化的影響，強調內心的感悟與自然和諧共生的理念，才有了今天呈現在觀眾面前的順乎心意又合乎自然的作品。

　　劉金貴的二十四節氣圖用色不同于傳統水墨，兼有民間美術農民畫、傳統套色木刻的效果，還以金色、銀色入畫，傳遞出了濃濃的裝飾意味。二十四節氣在春夏秋冬輪轉中，劉金貴通過其特有的色彩感受，展現每個節氣所具有的獨特自然現象和文化寓意。作品既有傳統韻味又不失現代感，使得觀者能夠在他的畫作中感受到中國傳統文化中獨特的詩意和哲思。

　　劉金貴在這組二十四節氣作品中，巧妙地運用玉米這一北方常見的農作物作為畫面的重要元素，通過被賦予不同的色彩，展現了各個節氣的獨特氛圍和自然變化?！缎∈睢樊嬅嬷杏衩兹~青翠的頭綠象征著這一節氣郁郁蔥蔥、生機勃勃，大自然的生命力在這一時節達到了頂峰?！栋茁丁分杏衩壮墒旖馉N燦的藤黃預示著收獲的季節，給人以豐收的喜悅和滿足。到了《寒露》，玉米葉在月輝中呈現的銀色和紫灰色，透露出秋天的涼意和靜謐，讓人感受到季節轉換中寧靜與深思?！端怠穼⑺倒潥獾奶攸c和中國北方鄉村生活完美融合。畫面左側熊熊燃燒的火苗不僅是對舊時農人焚燒麥秸稈抗霜的生動再現，也是對過去鄉村生活的一種懷念和祭奠。

　　這些色彩的運用不僅豐富了畫面的視覺效果，更蘊含了畫家對家鄉的深情和對自然規律的尊重。每一幅畫作都像一首詩，用色彩描繪出時間的流逝，用畫面表達出對土地的眷戀，不僅是對二十四節氣藝術的詮釋，也是對自然之美和農耕文化的深情贊歌。

　　此次“天地有節氣象萬千——兩院院士書、劉金貴繪二十四節氣作品展”不僅呈現了劉金貴對二十四節氣的獨特理解和表現，更是通過邀請張履謙、程天民等25位中國科學院、中國工程院院士題寫與物候節律休戚相關的詩詞，嘗試讓科學與藝術再度結緣。畫家與院士跨界合作共同賦予了中國傳統節氣文化新的時代內涵和現代表達，讓詩詞與歷法、丹青與墨寶在此次展覽中交相輝映。這不僅是一次藝術與科學的浪漫邂逅，更是一次對傳統文化現代價值的深度探索和展現。

　　劉金貴將二十四節氣所蘊含的宇宙觀、世界觀、生命觀巧妙地融入畫面，展現出了中國傳統文化的獨特魅力和時代價值。二十四節氣所蘊含的智慧仍然具有重要的啟示意義。它不僅是中國農耕文化的精髓，更是一種對自然、對生命、對宇宙的深刻理解和尊重。

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