不到最后，誰都不知道誰的作品是否入選

時(shí)間：2008/4/1 10:46:56 文章來源：中國藝術(shù)品網(wǎng)　

　　設(shè)計(jì)大師赫爾穆特•朗格爾結(jié)束中國考察和教學(xué)合作后聲稱

　　中國藝術(shù)品網(wǎng)2008年4月1日報(bào)道：日前，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署為推廣覆蓋全球的環(huán)境保護(hù)公益活動(dòng)“智慧的經(jīng)營——可持續(xù)生產(chǎn)與消費(fèi)”，聯(lián)合其合作機(jī)構(gòu)德國伍珀塔爾可持續(xù)生產(chǎn)與消費(fèi)合作中心，一起向全球“下單”52幅平面視覺設(shè)計(jì)作品宣傳環(huán)境保護(hù)的綠色理念。 

　　3月中旬，可持續(xù)生產(chǎn)與消費(fèi)•全球高等院校學(xué)生設(shè)計(jì)合作課題策劃人、國際平面設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)前主席赫爾穆特•朗格爾來到中國，與中國“智慧的經(jīng)營——可持續(xù)生產(chǎn)與消費(fèi)”設(shè)計(jì)課題小組成員共同工作一周，逐一對各個(gè)選題進(jìn)行解題和輔導(dǎo)。   

　　杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院是唯一一所代表中國參加該項(xiàng)目的藝術(shù)院校，該院周小甌、范小春、林國勝、張曉飛、朱珺、孫億文共6位教師和25位視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生組成“智慧的經(jīng)營——可持續(xù)生產(chǎn)與消費(fèi)”環(huán)保課題小組參與了本次高端的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

　　杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長周小甌教授介紹說：“聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署和德國伍珀塔爾可持續(xù)生產(chǎn)與消費(fèi)合作中心專門選擇了全球高等院校的學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)作，以此來提高青少年對全球環(huán)境保護(hù)問題的關(guān)注度”。他還說：“環(huán)境保護(hù)問題實(shí)際上是個(gè)世界性的問題，也是中國現(xiàn)在面臨的一個(gè)巨大問題，這次聯(lián)合國環(huán)保署與我們杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院合作，也是我們將學(xué)院化教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合嘗試的開始”。

　　52幅平面視覺設(shè)計(jì)作品共涉及環(huán)境保護(hù)的52個(gè)小課題，參與設(shè)計(jì)的國家有中國、德國、美國、英國、俄羅斯、意大利、日本、印度、澳大利亞、加拿大、秘魯?shù)?，每個(gè)國家都有一所藝術(shù)類院校參與其中部分課題的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。參與的是 “節(jié)約用電”、“節(jié)約用水”、“關(guān)愛自然”、“使用再生資源，提倡循環(huán)使用”、“減少碳足跡，關(guān)注全球變暖問題”、“購買環(huán)保產(chǎn)品”、“為可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)產(chǎn)品”、“使用公共交通工具”等10個(gè)小課題的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

　　為期一周的赫爾穆特•朗格爾工作坊，讓這位國際平面設(shè)計(jì)大師叫苦不迭?！罢n題組的學(xué)生們總有問不完的問題要問，他們的作品中總說不完的問題要說。我每天工作10小時(shí)以上還是覺得時(shí)間不夠?！?nbsp;赫爾穆特•朗格爾說，他認(rèn)為，通過一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，和很多杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的教師和學(xué)生變成了朋友，每天早晨由校方安排學(xué)生與其一起的“設(shè)計(jì)早餐”更是讓他了解了中國。本次活動(dòng)中國區(qū)域的秘書長、杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教師朱珺介紹說：“整個(gè)活動(dòng)從去年下半年開始啟動(dòng)，用了大半年的時(shí)間來籌備。而這其中赫爾穆特•朗格爾工作訪是重中之重，這一周，不僅赫爾穆特•朗格爾先生直接進(jìn)入我們的工作室和學(xué)生一起工作，和我們的指導(dǎo)教師一起工作，而且，他還要有計(jì)劃地將一些有可能入選最終活動(dòng)的作品進(jìn)行深度和廣度上提升。同時(shí)，他還要向我們課題組的成員乃至我們中國的設(shè)計(jì)師傳輸國外先進(jìn)的可持續(xù)設(shè)計(jì)和綠色設(shè)計(jì)理念”。

　　赫爾穆特•朗格爾在杭期間和生態(tài)學(xué)研究專家徐青山分別以“可持續(xù)設(shè)計(jì)”和“生命•生活•生態(tài)”為題于杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳做了演講。
    
　　3月26日，赫爾穆特•朗格爾回德國前夕，在上海浦東國際機(jī)場接受眾多媒體采訪時(shí)說：“我這次被記者問最多的問題就是中國將入選本次活動(dòng)多少件作品，事實(shí)上，我們更重要的是關(guān)心這件事情的本身，就像參加奧運(yùn)會(huì)一樣，金牌固然重要，但更重要的是見證一種精神。這次全球課題合作，每個(gè)課題都有很多知名的藝術(shù)院校參與，不到最后，誰都不知道誰的作品是否入選”。
 
　　據(jù)悉，“智慧的經(jīng)營——可持續(xù)生產(chǎn)與消費(fèi)”活動(dòng)的中國區(qū)域設(shè)計(jì)成果呈現(xiàn)將于今年6月5日的“世界環(huán)境日”在杭州亮相。所有的最終入選作品將由聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署印刷成名為《智慧的經(jīng)營》的出版物在全球范圍發(fā)行，同時(shí)將集結(jié)出版一本全球發(fā)行的日歷，并舉辦一場全球巡回展。由于大多數(shù)存在于企業(yè)中的環(huán)境和社會(huì)問題主要來自于中小型企業(yè)，這些活動(dòng)都將主要面對全球尤其是發(fā)展中國家的中小型企業(yè)舉行。 上圖為：朗格爾先生對全球課題進(jìn)行釋題

赫爾穆特·朗格爾

工作坊中大家認(rèn)真討論方案

分析國外學(xué)生作品

朗格爾先生進(jìn)行題為可持續(xù)設(shè)計(jì)的講座

朗格爾先生耐性指導(dǎo)學(xué)生

朗格爾先生與杭師大美術(shù)學(xué)院教師著名廣告人俞斌浩先生

朗格爾先生與杭師大美術(shù)學(xué)院院長周小甌先生

朗格爾先生與全體課題組學(xué)生

朗格爾先生與中方課題組領(lǐng)導(dǎo)（從右至左周小甌、郭小涓、朗格爾、管建新、黃燕）

朗格爾先生與中方課題組全體指導(dǎo)教師

指導(dǎo)學(xué)生作品