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        約克大學(xué)講座 | 陳履生:新中國 新美術(shù)



        時(shí)間:2017/12/2 18:02:44 文章來源:陳履生美術(shù)館 

        Mr.陳與邁克爾教授(Michael White, 中)和丁寧教授(右)

          英國約克,2017年11月29日下午5:30(當(dāng)?shù)貢r(shí)間),Mr.陳應(yīng)約克大學(xué)藝術(shù)史系主任邁克爾教授之邀,在約克大學(xué)人文研究中心作題為“新中國 新國畫”講座。講座由邁克爾教授主持,北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院丁寧教授現(xiàn)場(chǎng)翻譯,參加講座的除了藝術(shù)史系的老師學(xué)生以外,還有其他學(xué)科的老師和學(xué)生。

          聽眾對(duì)講座的內(nèi)容表示了極大的興趣,因?yàn)樗麄冞^去很少接觸到新中國美術(shù),對(duì)新中國美術(shù)曾經(jīng)發(fā)展的過程饒有興趣。在講座結(jié)束之后,觀眾非常踴躍地提出各自的問題,Mr.陳都一一作了解答。 

        邁克爾教授主持講座。

        何為中國畫

          中國畫不是一般意義上的繪畫,盡管它包含繪畫的基本定義。

          中國畫是夏山煙雨、秋江迭嶂、雪景寒林、溪山行旅、曲水流觴、西園雅集、松崖客話、山溪待渡……

          中國畫還是與迭石造園、品茗暢飲、拜石書蕉、琴棋書畫等等相關(guān)聯(lián)的文人特有的生活情趣和生活理想,它們共同構(gòu)成了文人藝術(shù)的內(nèi)核。

          所以,中國的畫家——“望秋云,神飛揚(yáng);臨春風(fēng),思浩蕩?!彼麄円浴耙还苤P,擬太虛之體;以判軀之狀,盡寸眸之明?!?/P>

          中國畫家的畫——“豎畫三寸,當(dāng)千刃之高;橫墨數(shù)尺,體百里之遠(yuǎn)?!彼?,他們的筆下——“春山淡冶而如笑,夏山蒼翠而如滴,秋山明凈而如妝,冬山慘淡而如睡?!?/P>

          由此,有了謝赫的“六法”與荊浩的“氣、韻、思、景、筆、墨”這樣的品評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

          在中國畫家和文人的文房中,除了筆墨紙硯之外,還有筆筒、筆架、墨床、墨水匣、臂擱、筆洗、書鎮(zhèn)、水盂、水勺、硯滴、硯匣、印泥、印盒、裁刀、圖章、卷筒等等,而其中的每一項(xiàng)都是文人用盡心機(jī)把玩的玩物,各有各的講究——盡顯風(fēng)雅。 

          所以,中國書畫也是風(fēng)雅之物。

          文人的講究自有其中的道理,因?yàn)槲娜怂囆g(shù)不僅僅是琴棋書畫,它是文人生活情境、思想品格的藝術(shù)性轉(zhuǎn)換,是文人多方修養(yǎng)凝聚在毫素之間的表現(xiàn),因此,書畫本體從某種意義上來看,反而退居到業(yè)余的狀態(tài),書畫的意義只是通過心靈之“文”的表現(xiàn)而得到一種性情的發(fā)揮。

        民國文人畫

          當(dāng)清代“四王”畫派的余風(fēng)呈清代繪畫頹勢(shì)的時(shí)候,虛谷、任伯年等“以技鳴于滬上”,一種新的花鳥、人物畫風(fēng)在世紀(jì)之交中煥發(fā)了燦爛的春光?!昂E伞钡某霈F(xiàn),引導(dǎo)了民國時(shí)期中國畫的地方特色或地方畫派的相繼形成。這一時(shí)期位居“海派”的畫家虛谷、任熊、任熏、任頤、任預(yù)、沙馥、錢慧安、蒲華、吳谷祥、吳石仙、倪墨耕、吳昌碩,不僅為他們所處的時(shí)代作出了貢獻(xiàn),同時(shí)還因其藝術(shù)上的成就和影響,為民國時(shí)期中國畫的變革積蓄了力量。從1911到1949年,民國時(shí)期的中國畫不僅經(jīng)歷了世紀(jì)之交后的磨合,同時(shí)也在社會(huì)形態(tài)的轉(zhuǎn)換中完成了歷史的過渡,經(jīng)過“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的洗禮,“輸入寫實(shí)主義,改良中國畫”,成了時(shí)代的主旋律,具有實(shí)驗(yàn)性的地方性畫派的出現(xiàn)成為時(shí)代的主要特色。

        陳師曾  北京風(fēng)俗圖  1915年 

          民國時(shí)期的中國畫以1938年為界分前后兩個(gè)時(shí)期。后一時(shí)期,因?yàn)橥饣?,民族性的意識(shí)主導(dǎo)了繪畫的潮流,以抗戰(zhàn)為中心的社會(huì)現(xiàn)實(shí)為民國時(shí)期中國畫的變革創(chuàng)造了一個(gè)歷史的契機(jī)。傅抱石畫《屈原》、《蘇武牧羊》,徐悲鴻的《愚公移山》,蔣兆和的《流民圖》不僅表現(xiàn)了國人的災(zāi)難和自強(qiáng)的信心,同時(shí)也引導(dǎo)了中國畫重走現(xiàn)實(shí)主義的道路,將幾百年來中國畫以模古而凸現(xiàn)“逸”的思想,轉(zhuǎn)入到關(guān)注現(xiàn)實(shí)和人生的新時(shí)空中。因此,1947年徐悲鴻基于20年來“繪畫之進(jìn)步”,提出了建立新國畫的構(gòu)想:“既非改良,并非中西合璧,僅直接師造化而已?!憋@然,徐悲鴻的理想在抗戰(zhàn)勝利后的中國并不可能馬上實(shí)現(xiàn),而1949年中華人民共和國的成立,卻又將中國畫的發(fā)展帶到了一個(gè)新的歷史階段。

        “新國畫”的風(fēng)采

          1949年以后,新中國的中國畫中的畫家陣營(yíng)發(fā)生了很大的變化,表現(xiàn)為教育系統(tǒng)不同的兩大派別:新的文人——主要為經(jīng)過共產(chǎn)黨培養(yǎng)和革命隊(duì)伍中鍛煉的文人,也有經(jīng)過共產(chǎn)黨教育的曾經(jīng)是讀過私塾、留過洋(或受過現(xiàn)代高等教育)的文人;舊的文人——包括讀過私塾、留過洋(或受過現(xiàn)代高等教育)的文人。而1949年之前被稱為舊中國的文人陣營(yíng),主要表現(xiàn)為另外的兩個(gè)教育系統(tǒng):讀私塾的文人;留洋(或受過現(xiàn)代高等教育)的文人。顯然,這一變化反映了社會(huì)制度的不同,所謂的“新中國”與“舊中國”亦于此中表現(xiàn)出了涇渭分明??梢哉f,新中國中的新文人在新的社會(huì)中從事文藝工作可以說是駕輕就熟,但是,那些被認(rèn)為是從舊社會(huì)過來的舊文人不僅是不能適應(yīng),而且難有作為,因此,對(duì)他們的改造就成為這個(gè)時(shí)代與政權(quán)建設(shè)相關(guān)的一項(xiàng)重要的工作。

          問題變化的另一關(guān)鍵是,過去屬于自我的文人繪畫,在1949年之后變成了一種服務(wù)于體制的革命工作,文人畫家也轉(zhuǎn)變?yōu)槲乃嚬ぷ髡?。如此的社?huì)屬性決定了文人必須面對(duì)新的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化,而當(dāng)這一歷史性的改造降落在每個(gè)畫家頭上的時(shí)候,過程中的表現(xiàn)就變得超于想象的復(fù)雜。對(duì)人的改造是從思想上去除文人脫離現(xiàn)實(shí)的清高,而在行為上則是將畫家引向書齋畫室之外的現(xiàn)實(shí)之中,在新時(shí)代的陽光下培養(yǎng)與真山水、真現(xiàn)實(shí)的感情,從而激發(fā)起畫家表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的激情,使藝術(shù)能夠服務(wù)于現(xiàn)實(shí)。因此,從1953年開始,北京中國畫研究會(huì)多次組織畫家到北京近郊各風(fēng)景名勝點(diǎn)寫生,1954年春,吳鏡汀、惠孝同、董壽平到安徽黃山、浙江富春山一帶作寫生旅行。李可染、張仃、羅銘赴西湖、太湖、黃山、富春山寫生,并在北海公園舉辦了“李可染、張仃、羅銘水墨寫生畫展”。

          “重新提倡寫生,就是請(qǐng)畫家們退出死胡同走上現(xiàn)實(shí)主義大道的第一步?!贝撕蟮牡诙?,就是表現(xiàn)新的生活——表現(xiàn)大躍進(jìn)、人民公社;表現(xiàn)大煉鋼鐵、吃飯不要錢、工人不要計(jì)件工資。在運(yùn)動(dòng)疊起的年代里,國畫家以滿腔的熱情緊跟黨的文藝方針,表現(xiàn)時(shí)代的主題。為了繁榮國畫,也為了新國畫在新中國中的地位。所以,畫面中大量出現(xiàn)了表現(xiàn)新中國建設(shè)成就的電線桿、橋梁、隧道、水庫,以及火車、汽車等新的題材,而染天染水等新的畫法也顛覆了傳統(tǒng)的筆墨觀。

        江蘇國畫院 人民公社食堂(局部)1958年

        北京畫院集體創(chuàng)作(古一舟、惠孝同、周元亮、陶一清、何鏡涵、松全森)

        首都之春(局部)  1958年  67.6cm×4560.6cm1959年

        全畫計(jì)分通縣、八里橋土高爐群、熱電廠、天安門、柳浪莊人民公社、頤和園、石景山煉鋼廠、豐沙線及官廳水庫九大段。

          到1956年,國畫的改造已經(jīng)取得了階段性的成果,為此,《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了社論《發(fā)展國畫藝術(shù)》,此后國畫受到了全社會(huì)的重視。 

          1959年,傅抱石和關(guān)山月接受了為人民大會(huì)堂創(chuàng)作巨幅國畫的任務(wù),這時(shí)傅抱石剛從韶山作畫歸來。傅抱石和關(guān)山月所面臨的是命題畫。當(dāng)9月27 日毛澤東為他的詩意畫題上了“江山如此多嬌”,這幅現(xiàn)代美術(shù)史上的名作就完成了。《江山如此多嬌》的意義并不在它那巨大的幅面和一般作品所沒有的特殊的創(chuàng)作背景,也不在它所表現(xiàn)出的典型的革命現(xiàn)實(shí)主義和革命浪漫主義相結(jié)合的創(chuàng)作方法,而是通過它啟發(fā)了后來許多山水畫畫家的創(chuàng)作思路,找到了一個(gè)能夠在特定社會(huì)環(huán)境中獲得成功的創(chuàng)作題材。發(fā)源于50年代的毛澤東詩意山水畫和革命圣地山水畫,為現(xiàn)代美術(shù)史上山水畫的改造和革新找到了一個(gè)突破口,也為那些在文革中手足無措的山水畫家開辟了用武之地。 

          在1949年后的17年里,不管是政府所提出的改造,還是所要求的繁榮,各個(gè)不同陣營(yíng)中的國畫家們都在努力尋求文人與現(xiàn)實(shí)之間的契合,他們?cè)诋嬅嬷械母鞣N探索實(shí)際上就是解決如何用傳統(tǒng)的筆墨表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的生活,如何化解文人的意境服務(wù)于政治的需求。

          水墨畫在17年里的改造和發(fā)展,所出現(xiàn)的時(shí)代精神和時(shí)代面貌,映現(xiàn)出了“新國畫”的風(fēng)采,可是,1966年爆發(fā)的史無前例的文化革命,卻將這經(jīng)過十幾年努力建立起來的“新國畫”的根基毀于一旦。

          深陷于現(xiàn)實(shí)政治訴求的60年代的水墨畫,所表現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)提升了水墨畫的社會(huì)地位,同時(shí)也出現(xiàn)了一批代表那個(gè)時(shí)代的表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的水墨畫代表作品,并形成了一個(gè)以表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)、服務(wù)現(xiàn)實(shí)的新的水墨畫傳統(tǒng)。與之相應(yīng)的是,文人傳統(tǒng)非但不能得到發(fā)展和運(yùn)用,而且還不能被提及,最終以犧牲水墨畫發(fā)展的多樣性為生存的代價(jià),盡管這之中還有“古為今用”的號(hào)召。

        文革后到80年代

          10年“文革”之后,國畫和國畫家都獲得了新生,朱屺瞻、劉海粟、林風(fēng)眠、李可染、陸儼少等一批見證世紀(jì)的老畫家都進(jìn)入到創(chuàng)作的盛期,幾十年來一直萎縮的山水、花鳥畫也得到了超于前代的發(fā)展。隨著改革開放大的社會(huì)環(huán)境的影響,傳統(tǒng)國畫在發(fā)展中又體現(xiàn)出了新的文化意義,也表現(xiàn)出了時(shí)代的新的特點(diǎn),它既表現(xiàn)出了對(duì)“新國畫”的反叛,但是,又不可能完全擺脫“新國畫”的影響。顯然,傳統(tǒng)中國畫在經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展之后,已經(jīng)形成了一個(gè)新傳統(tǒng)。而這一新傳統(tǒng)的影響力,正體現(xiàn)在今天中國畫的面貌之上。 

          傳統(tǒng)中國畫在新中國經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展之后,已經(jīng)形成了一個(gè)對(duì)當(dāng)下影響極大的新傳統(tǒng),其影響力正體現(xiàn)在今天水墨畫的面貌之上。而80年代的藝術(shù)思潮所反映出的反叛心理,不管是針對(duì)新傳統(tǒng),還是指向老傳統(tǒng),離經(jīng)叛道成為一種新的社會(huì)風(fēng)尚。這之中一方面是回歸傳統(tǒng)文人畫的情境,以期和50年代以來所形成的“新國畫”拉開距離;另一方面是連接西方現(xiàn)代藝術(shù)的潮流,以反叛傳統(tǒng)而高舉“現(xiàn)代”的旗幟。這一古一今兩種思潮的貌離神合,推動(dòng)了20世紀(jì)末期中國水墨畫的發(fā)展。隨著改革開放,西方藝術(shù)思潮的不斷涌入,對(duì)中國本土的藝術(shù)系統(tǒng)形成了強(qiáng)大的沖擊,水墨畫首當(dāng)其中。

          到了80年代,改革開放給與了時(shí)代的撥亂反正,政治上的,社會(huì)中的撥亂反正只要經(jīng)過幾個(gè)階段性,或者是反復(fù),就有可能走上正道??墒俏幕鲜艿降钠茐?,尤其是經(jīng)過改造之后所適應(yīng)的現(xiàn)代社會(huì)的審美方式,要想再回歸到一個(gè)古典的形態(tài)之中,就已經(jīng)完全不大可能。中國畫經(jīng)過了20世紀(jì)的發(fā)展到21世紀(jì),既經(jīng)歷了已有的巨大變化,又面臨著當(dāng)下現(xiàn)實(shí)中的新的時(shí)代問題,這些時(shí)代之變有表面形式語言的,也有超于形式語言的一種更進(jìn)一步的質(zhì)的變化。

          這種質(zhì)的變化有兩個(gè)最基本特征,第一,舊的傳統(tǒng)基本上被革除,但文化上來自基因的藕斷絲連又不可能完全斷絕與傳統(tǒng)的聯(lián)系。有時(shí)又可能以一種回潮的方式表現(xiàn)出特別的親近感,或者以親情的聯(lián)系表達(dá)出以復(fù)古而出新的新的潮流。第二,新的傳統(tǒng)也大致建立,雖然體系不夠完善,事實(shí)上它已經(jīng)不可能像傳統(tǒng)的方式那樣建立起一個(gè)完善的體系,卻在現(xiàn)代化思潮迭起的現(xiàn)實(shí)發(fā)展中由于現(xiàn)代性產(chǎn)生隔膜。這種舊傳統(tǒng)和新傳統(tǒng)之間所表現(xiàn)出來的矛盾,實(shí)際上在整個(gè)20世紀(jì)中國畫發(fā)展的過程當(dāng)中貫穿始終,傳統(tǒng)發(fā)展的現(xiàn)狀是20世紀(jì)社會(huì)發(fā)展和需求的一種結(jié)果,但和藝術(shù)本體之間產(chǎn)生了矛盾,這一矛盾最核心的問題是消減了中國書畫傳統(tǒng)的人文精神和本質(zhì)特征。

        新中國的新美術(shù)的時(shí)代特點(diǎn)

          中國畫的發(fā)展在20世紀(jì)末期,因?yàn)榫C合國力的增強(qiáng)和國際地位的提升,又因?yàn)榻?jīng)濟(jì)全球化背景下的當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展的實(shí)際情況和所遇到的種種問題,更加關(guān)注中國藝術(shù)在世界文化多樣性中的獨(dú)特性,所以,中國畫在發(fā)展過程中出現(xiàn)了新一輪的回歸傳統(tǒng)的潮流,這是反叛新傳統(tǒng)的時(shí)代選擇,也是一個(gè)大的文化背景下的現(xiàn)代化過程中的必然反應(yīng)。當(dāng)文人水墨成為國際化中稀有的中國元素的時(shí)候,人們更多的是希望基于文化生態(tài)的現(xiàn)實(shí)狀況,在文化的多樣性中顯現(xiàn)出中國水墨畫藝術(shù)的獨(dú)特性,而這正是文人水墨得以重振的契機(jī)。在這時(shí)代的主流中,絕大多數(shù)畫家在摸索著自己發(fā)展水墨畫的道路,中國畫的多樣性的表現(xiàn)風(fēng)格即使在傳統(tǒng)文人的范圍內(nèi),也有了不同于前代的發(fā)展。文人筆墨的疆域被拓展,人們以一種寬容的心態(tài)對(duì)待各種筆墨方式,從而也為水墨的多樣化發(fā)展造就了現(xiàn)實(shí)的可能。20世紀(jì)末的中國畫以多元的方式為21世紀(jì)的發(fā)展作出鋪墊,這一時(shí)期已經(jīng)不以反映時(shí)代的代表性作品為成就的標(biāo)志,而以某種風(fēng)格獲得聲名的代表性畫家則不斷出現(xiàn),并形成新時(shí)代的特色。

          新中國的中國畫的時(shí)代特點(diǎn)

          1、超強(qiáng)的時(shí)代性

          2、豐富的現(xiàn)實(shí)性

          3、鮮明的主題性

          4、多樣的表現(xiàn)性

          5、突出的大眾性

          6、整體的潮流性

          中國畫在難以預(yù)料的發(fā)展歷程中還將延續(xù)一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過程,它的未來面貌有可能是一個(gè)具有寬泛概念的復(fù)合體,人們將在各取所需的心態(tài)中選擇自己的所好,但是,品評(píng)的潰堤將難以復(fù)合到一個(gè)源流之中,而市場(chǎng)的整合作用將主導(dǎo)中國畫水墨畫的整體走向與風(fēng)格類型的興衰。中國畫像“中國”這個(gè)概念一樣,伴隨著中國的強(qiáng)盛,未來的水墨世界將自立于世界的東方,成為世界文化多樣性中既富有特色、又具有強(qiáng)勢(shì)的一種繪畫樣式。

        約克大學(xué)藝術(shù)史系貼著Mr.陳講座的海報(bào)。

        約克大學(xué)校園內(nèi)17世紀(jì)就形成的樹的造型


        約克大學(xué)校園

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